Внеклассное мероприятие.

Тема: Любопытный экспонат. Преемственность исторического музея и современного.
Цель: показать новую форму создания современных музеев в школе.
Воспитание эстетического и познавательного отношения к экспонатам старины и современности.

 Вступительное слово ведущего.:

- Добрый день, дорогие друзья!
Хочу начать наш праздник замечательными словами нашего земляка Юрия Красильникова, проживающего в п. Арти.
«Моя любимая деревня!
Мой чистый уголок души!
В краю родном одна из древних
Живет, живет в лесной тиши!

Включается запись песни «То березка, то рябина»,( «Сторона родная»)

Сегодня мы отмечаем 22-летие музея Поташкинской средней общеобразовательной школы. 22 года – много это или мало? Это можно судить по тому, сколько сделано дел и какие это дела?
На нашем мероприятии присутствуют учителя школы, старшие и младшие краеведы.

1 краевед: (выходит с караваем хлеба и солью)
- Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час,
Встречу добрую и теплую
Мы готовили для вас!

2 краевед:
Музей был открыт в 1985 году. За большую поисково-исследовательскую работу, создание интересных экспозиций и успехов в изучении истории родного края музею присвоено звание «Школьный музей»
Наименование музея – историко-краеведческий.
Почтовый адрес: с. Поташка Артинский район Поташкинская средняя общеобразовательная школа, ул. Октябрьская, 28.
Создатель музея Махова Нина Александровна.
Лучшие краеведы, выпускники разных лет: Чугаева Наталья, Белякова Татьяна, Томашевич Ксения.

Ведущий: Поташкинская средняя школа была открыта в январе 1971 года, за 36 лет из ее стен выпущено около 600 учеников. Сейчас в ней преподают 22 учителя и учатся 105 учеников. В школе есть спортивный зал, столовая, учебно-опытный участок, стадион, зеленый сад. На территории школы находится памятник воинам, погибшим во время гражданской войны. Рядом расположена церковь, далее памятник воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны, за которым мы ухаживаем в весенний и летний период.
1 краевед:
Наша школа – центр культуры на селе. С ранней весны и до поздней осени около школы цветут цветы. Все это создано руками учителей и учащихся.

Все ( хором): наша школа самая, самая лучшая!

2 краевед:
Поташка – наша малая Родина! А  что такое наша Родина?

3 краевед:
Солнце, лес, дыханье пашни,
Сад в цвету, где не молкнут пчелы.
И мой дом, и огни моей школы.
Наша Родина – труд и праздник,
Сто дорог для меня самых разных,
И любовь моя к маме и папе,
И я сам – не один, а с друзьями!

4 краевед:
В музее много экспонатов (более 100) - это предметы быта, которыми наши односельчане пользовались 40-60 лет назад. Собраны они краеведами с помощью учителей, учащихся, местными жителями.

Представление экспонатов.

Ступа с пестиком. Трудно представить, как зерно в этой ступе превращалось в муку. Это трудно делать, но есть – то хотелось.

Прялка. Из волокна  овечьей шерсти – пряли пряжу, из пряжи вязали носки, варежки.

Валек. Выстиранное белье несли на речку или пруд, клали на камень, колотили вальком, и белье становилось чистым.

Лапти. Служили обувью. Их сплетали из мочала. Хорошо сплетенные лапти сохраняли тепло и не пропускали воду.

Ведущий: Можно еще много рассказывать об экспонатах. но пусть эти безмолвные свидетели истории остаются в музеях, а мы будем изучать историю своего края дальше. Ведь недаром народная мудрость гласит: «Не забывай старь – она новизну держит».

2 краевед.
мы краеведы, и создали мы
Музей краеведения в школе,
Да кто мы такие без наших корней?
Не люди – перекати – поле.

3 краевед.
в нашем музее: утюг. самовар,
Старинная прялка резная.
Да можно ль любить свой отеческий край?
Не зная историю края.

4 краевед.
Тут порой такое диво:
Попадется средь вещей.
Позавидует Поташке
Артинский краеведческий музей.

1 краевед.
Тут на материале
что собрали от души
Хоть научную какую
Диссертацию пиши.

Ведущий.
Кроме экспонатов, ребятами- краеведами оформлено много экспозиций и написано проектов о замечательных людях родного края.
сбор экспонатов для музея продолжается.
каждый экспедиционный отряд приготовил презентацию своего мини-музея.
Вам слово.
Выступление каждого класса со своей темой.(задания даны заранее)

Заключение.

2 краевед.
Собирая вещи предков,
Любим мы свой край родной.
Нету школы без музея
Без истории своей.

3 краевед.
Да, музей создать не шутка –
Нужно много сил и лет,
Чтоб гордиться мог музеем

Каждый присутствующий здесь человек!